MANITAS CREATIVAS

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD

“2010 APRENDIENDO CON ELBICENTENARIO DE NUESTRA INDEPENDENCIA”

PROYECTO DE LINGUISTICA

´´LA FANTASIA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CAPACIDAD LECTORA EN LOS NIÑOS DE PRIMARIA´´

JUSTIFICACION

Las competencias lingüísticas deben estar enfatizadas al desarrollo integral de la persona en la cual permita el desarrollo de su pensamiento, su lenguaje y su personalidad.

La habilidad de escribir se adquiere con el simple ejercicio de escribir poco a poco empleando la imaginación y el talento que es innato en cada ser humano que se perfecciona con el tiempo y al mismo tiempo se explora.

Es por ello que atreves de este proyecto se pretende incentivar a los estudiantes a la producción escrita por medios de los géneros narrativos y liricos y diferentes estilos para la composición escrita.

OBJETIVOS GENERALES:

v Examinar diferentes estrategias para abordar la adquisición de la lengua escrita, desde las características del pensamiento infantil.

v Acercar al docente, al niño, al padre de familia y demás miembros de la comunidad educativa al para qué y al porqué del trabajo de proyectos.

v Generar la producción y lectura de textos que tengan uso y significación social para la comunidad educativa.

v Detectar problemas, lograr soluciones y asumir nuevos retos

v Propiciar que el aprendizaje de la lectura, la escritura y la expresión oral sean significativos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

v Desarrollar la lectura compresiva de textos de acuerdo a su nivel académico.

v Elaborar en forma oral y escrita descripciones de situaciones, personajes y lugares.

v Incentivar a los niños en la producción, interpretación y lectura de textos literarios, (fabulas, cuentos, mitos etc...)

v Fortalecer los procesos de entonación y vocalización en el manejo de la lectura.

v Propiciar espacios en donde el niño pueda expresar en forma libre y espontanea lo que ocurra a su alrededor.

v Lograr que desde el primer dia, la lectura y la escritura tengan sentido para los educandos.

EVALUACION DEL PROYECTO

La evaluación a realizar será constante para que el trabajo puede ser exitoso y de calidad; teniendo en cuente la ortografía, redacción, el uso de los signos de admiración coherencia y cohesión.

Aunque la evaluación se va realizando a lo largo de todo el proceso, estas actividades sirven para que el estudiante o grupo tome conciencia de las cosas nuevas que se han aprendido, que caminos hemos seguido, que dificultades hemos encontrado. Para esto, se contrasta con las expectativas de enseñanza del docente.